Monday, July 17, 2017

პროექტზე დაფუძნებული სწავლება

გავიარე ტრენინგი "პროექტზე დაფუძნებული სწავლება". ჩვენ ვისწავლეთ, როგორ უნდა განვახორციელოთ პროექტები ტექნოლოგიების გამოყენებით. ჩვენ შევქმენით  პროექტის გეგმა ავირჩიეთ თემა გავაკეთეთ გაზეთი, ბუკლეტი, პრეზენტაცია. განვიხილეთ პროექტების ნიმუშები. ჩვენ მიერ შექმნილი პროექტი ავტვირთეთ ბლოგზე.
    ტრენინგი საინტერესო იყო. ვეცდები ,მიღებული ცოდნა გამოვიყენო ჩემს პრაქტიკაში. დიდი მადლობა ჩვენს ტრენერს.

პროექტის პორტფოლიო

Tuesday, July 11, 2017

ტრენინგის მე-8 დღე

ტრენინგის მე-8 დღე ძალიან საინტერესო იყო.გავაკეთეთ გაზეთის ჩეკლისტი. გავაკეთეთ გაზეთის შეფასების რუბრიკა.ვიმუშავეთ გეგმაზე.

Monday, July 10, 2017

ტრენინგის მე7 დღე. მოდული 5, შეფასების სტრატეგიების განხილვა

ტრენინგის მე7 დღეს გავეცანით პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკას.ვნახეთ გაზეთის ნიმუში. ასევეგავეცანით შეფასების 5 სტრატეგიას: წახალისების, თვითრეგულირებადი სწავლოს, პროგრესის მონიტორინგის, ცოდნისა და უნარების დემონსტრირების სტრატეგიებს. თოთოეულიდან შევარჩიეთ თემიდან გამომდინარე შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები.ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე. დღევანდელი დღე ჩემთვის მნიშვნელოვანი იყო.

Tuesday, July 4, 2017

ტრენინგის მე-6 დღე

ტრენინგის მე-6 დღე ზალიან საინტერესო იყო. ჩვენ განვიხილეთ პროექტის პრეზენტაცია. შევქმენით ჩვენი პროექტის პრეზენტაციები პოვერ პოინტში. ვნახეთ მოსწავლის მიერ შექმნილი გაზეთის სავარაუდო ნიმუშები.ვნახეთ ნიმუშების შაბლონები.

Monday, July 3, 2017

ტრენინგის მეხუთე დღე

ტრენინგის მეხუთე დღეს ვიმუშავეთ მოდულ 2-ზე.ინდივიდუალურად განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საბაზო კითხვები. განვიხილეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმა და ხუთი სტრატეგია. პირველი იყო მოსწავლეთა წინარე ცოდნისა და საჭიროებების შეფასების სტრატეგია. შევარჩიეთ კონკრეტული მეთოდი და ინსტრუმენტი. ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე.

Tuesday, June 27, 2017

ტრენინგის მეოთხე დღე

ტრენინგის მეოთხე დღე ჩემთვის ძალიან საინტერესო იყი. ჩვენ ვიმუშავეთ ეროვნული სასწავლო გეგმის სტანდარტებზე . შესაბამისი სტანდარტები ჩავწერეთ პროექტის გეგმაში. დღეს ასევე ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე. მოვიფიქრეთ კითხვები ჩვენი პროექტისთვის.ვიმუშავეთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებზე.